پیام آذری - ایرنا / رامتین سهراب‌نژاد، رتبه ۳۱ کنکور سراسری گروه ریاضی و فیزیک سال ۱۴۰۵ با اشاره به نقش برنامه‌ریزی، پشتکار و حمایت خانواده در موفقیت خود از کمبود امکانات علمی در شهرستان‌ها و ضرورت توجه بیشتر به نخبگان جوان صحبت کرد؛ جوانی که قصد تحصیل در رشته مهندسی برق دانشگاه صنعتی شریف را دارد و می گوید: تلاشم این است که با وجود کمبود امکانات در ایران بمانم و آینده‌ام را بسازم.
موفقیت در کنکور سراسری به‌ویژه در رشته‌های علوم پایه و فنی و مهندسی، حاصل مجموعه‌ای از عوامل از جمله برنامه‌ریزی، تلاش مستمر، علاقه به یادگیری و برخورداری از محیطی مناسب برای رشد علمی است؛ مسیری که برای دانش‌آموزان شهرستانی گاه با دشواری‌هایی فراتر از رقابت علمی همراه می‌شود.
رامتین سهراب‌نژاد، جوان ۱۷ ساله آستارایی و دارنده رتبه ۳۱ کنکور ریاضی و فیزیک سال ۱۴۰۵ از جمله دانش‌آموزانی است که علاقه به حل مسائل ریاضی را از دوران دبستان آغاز کرد و با پیگیری این علاقه در سال‌های تحصیل، توانست جایگاه قابل‌توجهی در آزمون سراسری به دست آورد.
وی در گفت‌وگو با خبرنگار ایرنا، برنامه‌ریزی هدفمند، مطالعه مستمر و حمایت خانواده را از مهم‌ترین عوامل موفقیت خود می‌داند و در عین حال از کمبود منابع و امکانات علمی در شهرستان‌ها و ضرورت حمایت موثرتر از نخبگان سخن می‌گوید.
علاقه به ریاضی تا شیفتگی به فیزیک
سهراب‌نژاد درباره آغاز علاقه‌مندی خود به علوم پایه می‌گوید: از دوران دبستان به حل مسائل ریاضی علاقه داشتم و ریاضیات برایم تنها یک درس مدرسه نبود؛ بلکه مانند یک بازی فکری لذت‌بخش، ذهنم را به چالش می‌کشید.
وی ادامه می‌دهد: در دوران راهنمایی با شرکت در المپیادها و مسابقات علمی، مسیر جدی‌تری را دنبال کردم و متوجه شدم در این حوزه استعداد و علاقه ویژه‌ای دارم.
این دانش‌آموز آستارایی، آشنایی با قوانین نیوتن و مباحث مکانیک را نقطه آغاز علاقه جدی خود به فیزیک عنوان می‌کند و می‌گوید: وقتی متوجه شدم فرمول‌های به‌ظاهر ساده می‌توانند رفتار جهان هستی را توضیح دهند به این رشته علاقه‌مند شدم.
بیش از ۱۲ ساعت مطالعه در روز
رتبه ۳۱ کنکور ریاضی و فیزیک درباره شیوه آمادگی خود برای آزمون سراسری می‌گوید: در سه سال پایانی تحصیل، مطالعه را به‌صورت جدی دنبال کردم و تمرکز ویژه‌ای بر دروس اختصاصی داشتم؛ در روزهای منتهی به کنکور نیز در کنار دروس تخصصی، مطالعه دروس عمومی و شرکت در آزمون‌ها را در برنامه خود قرار دادم.
وی با اشاره به زمان‌بندی مطالعه خود اضافه می‌کند: معمولاً مطالعه را از ساعات ابتدایی صبح آغاز می‌کردم؛ زیرا در آن زمان انرژی بیشتری داشتم و در طول روز بیش از ۱۲ ساعت درس می‌خواندم.
سهراب‌نژاد، برنامه‌ریزی صحیح و هدفمند را مهم‌ترین عامل موفقیت خود می‌داند و تاکید می‌کند که حمایت خانواده نیز نقش مهمی در فراهم شدن آرامش و امکانات مورد نیاز برای مطالعه داشته است.
کمبود امکانات؛ چالش دانش‌آموزان شهرستانی
این نخبه جوان، کمبود منابع علمی و محدود بودن حمایت‌ها در شهرستان را از مهم‌ترین چالش‌های مسیر تحصیلی خود عنوان می‌کند و می‌گوید: در بسیاری از مواقع برای دسترسی به منابع علمی باید هزینه‌های زیادی پرداخت می‌کردم یا ساعت‌ها در کتابخانه‌ها به دنبال منابع مورد نیاز می‌گشتم.
وی با بیان اینکه در چنین شرایطی تلاش کرده است به توانایی‌های خود متکی باشد، می‌افزاید: حمایت از نخبگان در سطح شهرستان محدود است و بخش زیادی از توجه‌ها به پایتخت و مراکز بزرگ علمی اختصاص دارد؛ در حالی که دانش‌آموزان شهرستانی نیز برای رشد و پیشرفت به امکانات آموزشی مناسب و حمایت مالی نیاز دارند.
سهراب‌نژاد برگزاری برخی جشنواره‌های علمی در شهرستان را از اقدامات مثبت سال‌های اخیر می‌داند؛ اما معتقد است این اقدامات به‌تنهایی کافی نیست و توسعه فضاهای آموزشی مجهز و فراهم کردن منابع علمی باید در اولویت قرار گیرد.
تغییرات کنکور، دغدغه دانش‌آموزان
دارنده رتبه ۳۱ کنکور ریاضی و فیزیک، بی‌ثباتی در برنامه‌ریزی‌های مربوط به کنکور را یکی دیگر از دغدغه‌های دانش‌آموزان می‌داند و می‌گوید: تغییرات در روند برگزاری کنکور و نحوه تاثیر نمرات، دانش‌آموزان را با ابهام مواجه می‌کند و مشخص نبودن شرایط، برنامه‌ریزی برای آینده تحصیلی را دشوار می‌سازد.
وی معتقد است شفافیت و ثبات بیشتر در مقررات کنکور می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا با اطمینان بیشتری برای مطالعه و آینده تحصیلی خود برنامه‌ریزی کنند.
تحصیل در شریف و احتمال بازگشت به آستارا
سهراب‌نژاد، مهندسی برق را رشته مورد نظر خود برای ادامه تحصیل در دانشگاه صنعتی شریف عنوان می‌کند و می‌گوید: در صورت فراهم شدن موقعیت شغلی مناسب در آستارا، تمایل دارد به زادگاه خود بازگردد.
وی با اشاره به موضوع مهاجرت نخبگان می‌گوید: اگر همه نخبگان از کشور بروند، کشور خالی می‌شود و کسی باقی نمی‌ماند تا نسل بعدی را تربیت کند؛ البته ماندن در ایران آسان نیست و مشکلاتی مانند کمبود امکانات و بی‌توجهی برخی مسئولان وجود دارد؛ اما معتقدم تغییر از خود ما شروع می‌شود و هر فرد می‌تواند با تلاش در جایگاه خود در بهبود شرایط نقش داشته باشد.
این جوان آستارایی، مسئولیت اجتماعی را یکی از عوامل موثر در تصمیم‌گیری درباره آینده می‌داند، هرچند تصریح می‌کند که به مهاجرت نیز فکر می‌کند.
اعتماد به نخبگان، راهی برای تقویت انگیزه ماندن
رتبه ۳۱ کنکور ریاضی و فیزیک، ایجاد زیرساخت‌های پژوهشی، تامین تجهیزات و حمایت مالی از فعالیت‌های علمی را از مهم‌ترین اقداماتی می‌داند که دولت و دانشگاه‌ها باید برای حمایت از نخبگان در دستور کار قرار دهند.
وی می‌گوید: نخبگان برای فعالیت علمی به آزمایشگاه، تجهیزات و حمایت مالی نیاز دارند؛ همچنین باید به جوانان اعتماد شود و مسئولیت‌های علمی متناسب با توانایی‌هایشان به آنان واگذار شود.
سهراب‌نژاد، حمایت معنوی و دیده شدن تلاش‌های جوانان را نیز مهم می‌داند و معتقد است برنامه‌های بلندمدت و پایدار برای حمایت از نخبگان می‌تواند انگیزه آنان را برای ادامه فعالیت علمی در کشور افزایش دهد.
توصیه به جوانان؛ تسلیم نشوید
این دانش‌آموز موفق در پایان به جوانان علاقه‌مند به علوم پایه توصیه می‌کند که به توانایی‌های خود اعتماد داشته باشند و دشواری‌های مسیر علمی را مانعی برای ادامه تلاش ندانند.
وی می‌گوید: مسیر علم آسان نیست و با سختی و ناامیدی همراه است؛ اما علاقه واقعی و پشتکار می‌تواند به موفقیت منجر شود؛ دانش‌آموزان نباید تنها به کلاس‌های کنکور تکیه کنند؛ بلکه باید از فرصت‌های موجود از جمله اینترنت و منابع آموزشی آنلاین بهره بگیرند.
سهراب‌نژاد تاکید می‌کند که جوانان حتی با وجود محدودیت امکانات، می‌توانند با تلاش و استمرار مسیر علمی خود را دنبال کنند و در ساختن آینده کشور سهم داشته باشند.